PATIOS PRODUCTIVOS COMO HERRAMIENTA EN LA INTEGRACIÓN DE LA COMUNIDAD Y LA ESCUELA

De -

Autor: Lcda. Lusbelia Diaz
C.I. N° V-14.706.534
Maestrante
UPEL- IPR “El Mácaro”
Altagracia de Orituco











      Para construir un patio productivo no es necesario ser experto agricultor, sencillamente hay que sentir curiosidad por la misma y contar con ciertos espacios de tiempo al día para los cuidados necesarios del cultivo.
    El patio productivo es una herramienta para la integración de la escuela con la comunidad, fomentando el quehacer científico, tecnológico y productivo, a través del cual permitirá a la familia mayor interacción para así lograr que la educación de los niños sea más pertinente y de mejor calidad mediante un aprendizaje activo y la integración en el plan de estudios de conocimientos teóricos y prácticos sobre agricultura y nutrición, 
incluidos conocimientos de preparación para la vida.
    La familia, escuela y comunidad debe trabajar en conjunto para la realización de diferentes actividades escolares. Los padres de familia deben involucrarse en las actividades  de sus hijos, para así motivarlos a la realización de la misma donde va a enriquecer la vida social, descubrir y comunicar sus emociones.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

CONUCOS ESCOLARES UN INSTRUMENTO PEDAGÓGICO PARA LA PRODUCCIÓN EN EL MEDIO RURAL

De -
Imagen
Autor: Jean Carlos Gil Marín C.I. N° V-19.275.780 Maestrante UPEL- IPR “El Mácaro” Altagracia de Orituco           En el desarrollo del trabajo científico que lleva por título Conucos escolares un instrumento pedagógico para la producción en el medio Rural se tomó como referencia para desglosar el sentido del mismo, a Lanz (2016) "En el marco de la refundación de la República establecida como fin supremo del pueblo venezolano (preámbulo de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, CRBV), la Educación y el Trabajo son los procesos fundamentales para alcanzar los fines del estado (art. 3 de la CRBV).          En este sentido, en el año 2009 se lanza el Programa Todas las Manos a la Siembra (PTMS) en todo el Sistema Educativo Venezolano, tanto en el subsistema de educación básica como el subsistema de educación universitario con la finalidad de promover la agricultura sustentable y la práct...
Leer más

EL AJEDREZ COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN RURAL

De -
Imagen
Autor: Lcdo. Pablo Guacaran C.I.  N° V- 12.511.963 Maestrante UPEL- IPR “El Mácaro” Altagracia de Orituco                      Hoy en día son muchos los nuevos juegos que van apareciendo, pero ninguno tiene la historia ni la importancia del ajedrez, el cual ha sido jugado por niños y mayores durante miles de años y sigue siendo el juego extendido por todo el mundo, el origen del mismo radica en el continente Asiático, probablemente en la India, y desde allí se extendió a China, Rusia, Persia y Europa, donde se estableció la normativa vigente, es un juego de mesa integrado por dos jugadores y  consiste en un tablero de 64 cuadros, blancas y negras preferiblemente, consta de 16 piezas por jugador.      Motivado a los beneficios que ejerce este juego milenario sobre el desarrollo educativo de los niños como herramienta para desarrollar y mejorar sus capacidades intelectuales en cual...
Leer más

ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS PARA LA INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES CON CONDICIONES AUDITIVAS.

De -
Imagen
Autor: Lcda. Violeta Sierra C.I. N° V-12.512.240 Maestrante UPEL- IPR “El Mácaro” Altagracia de Orituco            La Audición juega un papel muy importante en la vida de cada persona desde el momento de su nacimiento, es uno de los canales de recepción sensorial que cuenta el ser humano; una forma de conexión con el medio que se desenvuelve, y esto se manifiesta en funciones de exploración, contacto, e interacción. Por lo tanto, la audición es el medio de vía natural, por lo que las personas entran en contacto con el mundo social y van integrando poco a poco el código lingüístico compuesto con diferentes sonidos con contenido y estructura propia que constituyen el lenguaje. Esto va influir en el desarrollo   del lenguaje, en el aprendizaje y en la relación con el entorno de cada individuo.      En Tal sentido, los   Docente debe utilizar una serie de orientaciones dentro del aula de clases, para poder...
Leer más