EL USO DEL CARTÓN Y LOS ENVASES PLÁSTICOS COMO INSTRUMENTOS CREATIVOS PARA DISMINUIR LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL



Autora: Lcda. Liliana Araujo

Maestrante
UPEL- IPR “El Mácaro”
Altagracia de Orituco





     



     La contaminación ambiental en Venezuela cada día se ve con mayor fuerza, ya que no existe un plan nacional que articule esfuerzos públicos y privados para resolver ésta situación y donde se vinculen las instituciones educacionales.
     Esta situación es preocupante ya que día a día la contaminación del medio ambiente va creciendo y el ser humano no ha puesto empeño en ayudar a combatirla a pesar de los esfuerzos que han hecho instituciones y representantes gubernamentales, especialmente el Eterno Comandante Chávez, quien dejó un legado plasmado en el Plan de la patria en los grandes objetivos históricos, donde el V Objetivo busca contribuir con la preservación de la vida en el planeta y la salvación de la especie humana, lo cual llevaría al ser humano a tomar conciencia del daño que se le está haciendo a la tierra.
     De allí que, una de las maneras de impulsar el uso del cartón y los envases plásticos es concienciando al Gremio Educativo de manera que los docentes implementen estrategias innovadoras que permitan que el estudiantado se motive en la utilización del cartón y los envases plásticos para ayudar a conservar el medio ambiente con el reciclaje y aprendan a elaborar figuras y objetos con materiales de uso responsable, llevando a la práctica el desarrollo del potencial creativo y la espontaneidad que puede tener cada uno, lo que sirve para impulsar la calidad de la educación y generar una conciencia ecológica, además, es un modelo a seguir en un plan de reciclaje mediante la recolección de materiales de uso responsables como el cartón y los envases plásticos que sean utilizados para la realización de recursos didácticos y pedagógicos dentro del aula. Además, permite la integración familia-escuela-comunidad como un enlace necesario para impulsar las directrices emanadas del Ministerio del Poder Popular para la Educación.

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